Консультация детского невролога

Развитие психики и нервной системы у детей определяется множеством факторов, в числе которых:

• генетические особенности,
• течение беременности и родов,
• здоровье матери и перенесенные ею во время беременности инфекционные заболевания,
• процесс родов (родовые травмы),
• врожденные пороки развития ребенка,
• перенесенные ребенком детские и инфекционные заболевания,
• травмы головы и спинного мозга и ряд других.

Все эти факторы тесно взаимодействуют друг с другом, при этом влияние различных факторов может создавать похожую картину.

Нервная система у детей закономерно и поэтапно развивается, начиная с внутриутробного периода жизни плода и, практически, до самой смерти человека. Конечно, внутриутробный, постнатальный младенческий, ранний, дошкольный, школьный, подростковый и юношеский периоды жизни человека по темпу, качеству и количеству происходящих изменений в нервной системе и в психике несравнимо активнее и сложнее по сравнению с происходящими изменениями в последующие возрастные этапы жизни человека.

Для ребенка, развивающегося в каждом из возрастных периодов, начиная с первых дней жизни, есть определенные нормы развития нервной системы.

Формирование психики и нервной системы ребенка — сложный процесс, и выявить все особенности развития может только опытный детский невролог!

Детские невропатологи работают в тесном сотрудничестве с психиатрами, психотерапевтами, физиотерапевтами, психологами, дефектологами, педагогами и др. специалистами.

Как проходит консультация у детского невролога

На приёме родители ребёнка излагают детскому неврологу жалобы, специалист задает вопросы, выясняет особенности развития и воспитания (собирает анамнез), знакомится с образом жизни ребенка.

Основной метод неврологической диагностики — тщательный поэтапный осмотр с проведением исследований функций периферической и центральной нервной системы: рефлекторные пробы, исследование функций чувствительности, движения и координации, черепномозговых нервов.

Затем врач проводит анализ полученной информации и формулирует предварительный диагноз, назначает (рекомендует) дополнительные методы обследования, необходимые для постановки окончательного диагноза.

Дополнительные методы исследования: нейрофизиологические методы, ЭЭГ, РЭГ, МРТ, лабораторная диагностика (анализы крови, мочи — общие и биохимические), в том числе по результатам которых врач назначит лечение, подерет оптимальный режим наблюдения.

После повторного осмотра врач оценивает наличие изменений в состоянии ребенка, определяет эффективность назначенного лечения, обсуждает с другими специалистами (неврологом, психологом), участвующими в оказании медицинской помощи, результаты проводимого лечения.

Консультации детей осуществляются по просьбе и в присутствии законных представителей ребенка и с их добровольного согласия. Если ребенок приходит на прием с человеком, который не является его законным представителем, необходима доверенность.

Когда нужно обращаться к детскому неврологу:

• Последствия родовой травмы (в т.ч. перинатальная энцефалопатия).
• Эпилепсия и эпилептиформные синдромы.
• Различные пароксизмальные состояния.
• Врожденные пороки развития.
• Вегетососудистая дистония.
• Нарушения мозгового кровообращения, головокружение, головные боли, повышение внутричерепного давления, мигрени и т.п.
• Эмоциональные и невротические расстройства.
• Детский церебральный паралич (ДЦП).
• Нервномышечные заболевания.
• Нарушения периферической нервной системы.
• Нарушения опорнодвигательного аппарата, обусловленные патологиями нервной системы.
• Последствия нейроинфекций (менингиты, энцефалиты и т.п.) и травм (сотрясение головного мозга).
• Нарушения психоречевого развития.
• Тики, заикание.
• Судороги, головокружение, нарушения сознания.
• Астенические состояния и пограничные состояния нервной системы (неврозы, истерии, психопатии, минимальная мозговая дисфункция и т.п.).
• Недержание мочи.
• Нарушения сна.

Цены