Андерсон
Галина Анатольевна

Возможно проведение дистанционного консультирования по Скайпу или WhatsApp.

Окончила МГУ им. М.В. Ломоносова (1985 г.).

• Дополнительное образование в Институте практической психологии личности «Генезис» МГУ им. М.В. Ломоносова (2006 г.).
• Дополнительное образование по специальности «Практическая психофизиология», МГУ им. М.В. Ломоносова (2006-2007).
• Обучение в долгосрочной программе Ассоциации телесно-ориентированной психотерапии (2010-2011).
• Обучение в долгосрочной программе МААП «Детская глубинно-ориентированная психотерапия и консультирование. Символдрама и юнгианский анализ в работе с детьми» (2010-2011).
• Обучение по программе МААП «Телесные симптомы и психосоматические расстройства у детей в клинической практике» (2010).
• Обучение по программе «Метод работы с песочницей (Sand-play) в консультировании и терапии детей и взрослых» (2010).
• Обучение в учебно-практическом семинаре «Депрессивные и фобические тревожные расстройства-критерии диагностики особенности психотерапии методом символдрамы»-Международное общество кататимного переживания образов и имагитивных методов в психотерапии и психологии
• Обучение в программе «Возрастная физиология и здоровьесберегающая деятельность образовательных учреждений» по теме «Основы нейропсихологии. Основы нейропсихологии развития» Институт возрастной физиологии РАН (2013).

Основные методы работы:

В консультировании и аналитической работе с детьми с тревожными, психосоматическими расстройствами, страхами, трудностями в обучении и коммуникации:

• метод биологической обратной связи (БОС) — индивидуальные тренинги;
• песочная терапия (sand-play);
• арт-терапевтические методы: сказкотерапия, рисунок, лепка, элементы музыкотерапии и фототерапи);
• использование метафорических ассоциативных карт.

В консультировании и анализе взрослых:

• методы юнгианской аналитической психологии — анализ сновидений, работа с ассоциативным тестом (с использованием прибора, регистрирующего психофизиологические параметры — см. БОС-тренинги), юнгианская песочница — работа с архетипическими образами;
• феноменологический метод экзистенциального анализа.

Работает в клинике с 2016 года.

Статьи в Журнале:

• Мамы, всё ли вы учли, готовя ребенка к школе?